Keywords
nutrition
adolescent girl
How to Cite
Abstract
Pendahuluan: Kebutuhan gizi yang tidak sesuai dapat menghambat proses pertumbuhan dan perkembangan remaja putri. Pengetahuan gizi perlu dimiliki remaja putri untuk meminimalkan masalah kesehatan yang akan terjadi
Tujuan: Menganalisis pengaruh Ular Tangga Sehat (UTS) terhadap pengetahuan gizi komunitas remaja putri.
Metode: Penelitian ini merupakan quasi eskperiment pre-test post-test with one group design. Sampel diperoleh menggunakan teknik total sampling yaitu sebanyak 52 remaja putri di salah satu asrama siswa putri, Kota Samarinda. Analisis data bivariat menggunakan uji paired sample t-test.
Hasil: ada pengaruh Ular Tangga Sehat (UTS) terhadap pengetahuan gizi komunitas remaja putri (p value=0,000).
Kesimpulan: permainan UTS dapat rutin digunakan selain untuk mengisi waktu luang di asrama, dapat membantu remaja putri dalam mengingat informasi mengenai gizi dalam jangka waktu yang lebih lama.
References
Dramawan, A., & Wulandari, A. (2022). How does health education media and methods could mostly attract for teen agers ? Cross-sectional study on junior and senior high school students in Bima-nusa Tenggara Barat , Indonesia. Rawal Medical Journal, 47(4).
Kementerian Kesehatan RI. (2011). Pedoman Pembinaan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS). Jakarta : Kementerian Kesehatan RI. https://doi.org/10.37817/ikra-ithabdimas.v8i2.3516
Kementerian Kesehatan RI. (2018). Riskendas 2018. Laporan Nasional Riskesndas 2018, 44(8), 181–222. http://www.yankes.kemkes.go.id/assets/downloads/PMK No. 57 Tahun 2013 tentang PTRM.pdf
Kementerian Kesehatan RI. (2022). Remaja Bebas Anemia: Konsentrasi Belajar Meningkat, Bebas Prestasi. https://ayosehat.kemkes.go.id/remaja-bebas-anemia-konsentrasi-belajar-meningkat-bebas-prestasi
Marfuah, D., & Kusudaryati, D. P. D. (2020). Pengaruh Edukasi Gizi terhadap Pengetahuan Gizi dan Asupan Zat Besi pada Remaja Putri Effectiveness of Nutrition Education on Improving Iron Intake In Adolescents Girls. PROFESI (Profesional Islam): Media Publikasi Penelitian, 18(2), 116–123.
National Institute of Mental Health. (2024). Eating Disorder. National Institute of Mental Health (NIMH). https://www.nimh.nih.gov/health/statistics/eating-disorders
Rusdi, F. Y., Rahmy, H. A., & Helmizar. (2021). Pengaruh edukasi gizi menggunakan instagram terhadap perubahan perilaku gizi seimbang untuk pencegahan anemia pada remaja putri di sman 2 padang. Journal of Nutrition College, 10(November 2020), 31–38.
Salsabela, A. E., & Hardiningsih, E. F. (2023). Hubungan Pengetahuan Gizi dan Frekuensi Makan dengan Status Gizi Remaja Putri Kelas 9 di SMP Negeri 29 Samarinda. Nusantara Journal of Multidisciplinary Science, 1(4), 877–887. https://jurnal.intekom.id/index.php/njms
U.S. Department of Health and Human Services. (2018). Adolescent Development Explained. U.S. Department of Health and Human Services, 1–36. opa.hhs.gov/adolescent-health/adolescent-development-explained
WHO. (2024). Anemian in Children and Women. WHO. https://www.who.int/data/gho/data/themes/topics/anaemia_in_women_and_children
Yuningsih, D. E. (2023). Masalah Gizi pada Remaja. Direktorat Jenderal Pelayanan Kesehatan, Kemenkes RI. https://yankes.kemkes.go.id/view_artikel/2214/masalah-gizi-pada-remaja
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Copyright (c) 2024 Fransiska Novita Sari, Maria Floriana Ping